Repères : classes grammaticales

Les classes gramaticales
Les classes grammaticales sont les différentes catégories qui organisent l'ensemble des mots.
Repérer la classe grammaticale d'un mot permet d'abord de trouver son mode d'accord (donc de l'orthographier), ensuite de repérer son rôle ou as fonction au sein d'un groupe de mots ou d'une proposition. La connaissance de cette fonction grammaticale permet ensuite la mise en oeuvre des accords et l'analyse des discours.
1. Tableau de synthèse

1. NOM	propre commun	Paris, Hélène pomme, (le) lever, (le) blessé	2. VERBE	1er groupe 2e groupe 3e groupe	manger finir partir, voir, dire
3. ADJECTIF QUALIFICATIF	adjectif participe seul	beau, belle blessé, blessant	4. PRONOM	pronom relatif	qui que quoi dont où lequel + composés
5. DETERMINANT	Dét. article défini Dét. article indéfini	le la les au aux du des / un une des		pronom personnel	je tu il ...me te le la les (verbe) moi toi lui ...
	Dét. adjectif possessif	mon ton son ma ta sa mes tes ses notre..		pronom interrogatif	qui ? que ? ...
	Dét. adjectif démonstratif	ce cet cette ces		pronom possessif	le mien, le tien... le nôtre, les leurs...
	Dét. adjectif indéfini	quelque, tout (nom), autre (nom) ...		pronom démonstratif	ce, celui-ci, celle-là, ceux, ceux-ci...
	Dét. adjectif numéral	un, deux trois...		pronom indéfini	quelqu'un, tout, (les) autres, nul, aucun...
6. ADVERBE	Adverbe et locutions adverbiales	Hier ... ici, ailleurs, là, bien, trop... lentement peut-être sans doute	7. CONJONCTION	Coordination	Mais ou et donc or ni car
6. ADVERBE	Adverbe et locutions adverbiales		7. CONJONCTION	Subordination	Que si comme quand...
8. PRÉPOSITION	Préposition et locutions prép.	À dans par pour en vers... au-dessous de, afin de...	10. ONOMATOPÉE	onomatopée	Areu areu, Hi Han, Bê ou mê, Dring !

Synthèse courte

1. NOM	Paris, pomme, (le) lever, (le) blessé
2. VERBE	Aimer, finir, partir
3. ADJ. QUAL.	beau, belle, blessé, blessant
4. PRONOM	Qui, je, qui ? Le mien, ce, quelqu’un
5. DETERMINANT	Le, un, mon, ce, quelque, un
6. ADVERBE	Hier, ici, trop, lentement, peut-être
7. CONJONCTION	Mais, ou, et... Que, si, comme, quand
8. PREPOSITION	À, dans, par, pour, en, vers, avec
9. INTERJECTION	Chut ! Aïe ! Hélas ! Oh ! Ah ! Hélas !
10. ONOMATOPEE	Areu areu, Hi han, Bê ou mê, Dring !

2. Proposition d'arborescence réalisée en soutien et qui peut aider des élèves par la forme schématique

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