Mercredi 10 mars 2010
3
10
/03
/2010
19:49
Séquence 5 (comptes rendus) L'Enfant
Jules VALLES
Semaine du lundi 8 au vendredi 12 mars 2010 (semaine
B)
Date
|
Classe
|
Fait en cours
|
A faire à la maison
|
|
|
Lundi 08-03
|
3E
|
Séquence 5 Compte rendu
Séance 7 Orthographe
Rappel de régles à
mémoriser
|
Remédiation
individuelle
jeudi 11 mars à
13h
|
|
|
Lundi 08-03
|
3C
|
Séquence 5 Compte rendu
Séance 7 Orthographe
Rappel de régles à
mémoriser
|
Remédiation individuelle
jeudi 11 mars à
13h
|
|
|
Mardi 09-03
|
3C
|
Compte rendu Expression
écrite "Je me souviens"
|
Préparation de la lecture
polyphonique pour la
Comédie du Livre 28 mai
|
|
|
Mardi 09-03
|
3C
|
Séance Lectures cursives :
exposés sur les lectures (1)
|
Préparation de la lecture
polyphonique pour la
Comédie du Livre 28 mai
|
|
|
Mercredi
10-03
|
3E
|
Compte rendu DM COHEN
(par les élèves) Explications
détaillées (brevet)
|
|
|
|
Mercredi 10-03
|
3E
|
Séance Lectures
cursives :
exposés sur les lectures (1)
|
|
|
|
Jeudi 11-03
|
3C
|
Compte rendu DM COHEN
(par les élèves) Explications
détaillées (brevet)
|
|
|
|
Jeudi 11-03
|
3E
|
Séance Lectures cursives :
exposés sur les lectures (2)
|
|
|
|
Vendredi 12-02
|
3E
|
Séance Lectures cursives :
exposés sur les lectures (2)
Séquence 6 Introduction
Poésie et argumentation
Everybody's free
|
Pour les Anglais européens /
Espagnols européens
Pour lundi 22 mars
Exercices : versifications
(notions de vers / rythme / rimes)
|
|
|
Vendredi 12-02
|
3C
|
Séquence 6 Introduction
Poésie et argumentation
Everybody's free
|
Pour les Anglais européens /
Espagnols européens
Pour lundi 22 mars
Exercices : versifications
(notions de vers / rythme / rimes)
|
|
____________________________________________________________________________________________
Par Le Fil de Laure
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Lundi 8 février 2010
1
08
/02
/2010
11:18
Séquence 5 (suite) L'Enfant Jules VALLES
"Parole privée, parole publique"
Semaine du lundi 8 février au vendredi 12 février 2010 (semaine
B)
Date
|
Classe
|
Fait en cours
|
A faire à la maison
|
|
|
Lundi 08-02
|
3E
|
Séquence 5 Séance 5 Jules VALLES L'Enfant "Louisette"
(2) la valeur argumentative du
témoignage
|
|
|
|
Lundi 08-02
|
3C
|
Séquence 5
Séance 5 Jules VALLES L'Enfant "Louisette"
(2) la valeur argumentative du
témoignage
|
|
|
|
Mardi 09-02
|
3C
|
Séance 6 Chateaubriand
|
|
|
|
Mardi 09-02
|
3C
|
Séance 6
Chateaubriand + langue
|
|
|
|
Mercredi
10-02
|
3E
|
Séance 6 Chateaubriand
|
|
|
|
Mercredi 10-02
|
3E
|
Séance 6
Chateaubriand + langue
|
|
|
|
Jeudi 11-02
|
3C
|
Séance 7 Orthographe
+ Séance 9 Evaluation lecture
|
Rapporter ce jour le DM
COHEN séance 10
|
|
|
Jeudi 11-02
|
3E
|
Séance 7 Orthographe
+ Séance 9 Evaluation lecture
|
Rapporter ce jour le
DM
COHEN séance 10
|
|
|
Vendredi 12-02
|
3E
|
Séance 8 Expression écrite
|
|
|
|
Vendredi 12-02
|
3C
|
Séance 8 Expression
écrite
|
|
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Par Le Fil de Laure
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Dimanche 24 janvier 2010
7
24
/01
/2010
15:16
Séquence 5 (suite) L'Enfant Jules VALLES
"Parole privée, parole publique"
Semaine du lundi 25 janvier au vendredi 29 janvier 2010 (semaine
B)
Date
|
Classe
|
Fait en cours
|
A faire à la maison
|
|
|
Lundi 25-01
|
3E
|
Séquence 5 Séance 2
Corpus : portraits de la mère
dans l'autobiographie.
Comment donner à voir le personnage à l'origine
de la mémoire sensorielle
(sensation / émotions /
sentiments)
|
Rapporter ce jour, la biographie de Jules VALLES
(Tableau Vie privée / vie publique / oeuvres ; 3 lignes)
|
|
|
Lundi 25-01
|
3C
|
Séquence 5
Séance 2
Corpus : portraits de la mère
dans l'autobiographie.
Comment donner à voir le personnage à l'origine
de la mémoire sensorielle
(sensation / émotions /
sentiments)
|
Vérification de la lecture du corpus
|
|
|
Mardi 26-01
|
3C
|
Séance 3 Lexique
L'expression des sentiments
|
Exercices sur le lexique
pour jeudi 28-01
|
|
|
Mardi 26-01
|
3C
|
Séance 4 Jules
VALLES L'Enfant
Portrait de l'oncle Joseph (1)
Point de vue dans le portrait
|
|
|
|
Mercredi
27-01
|
3E
|
Séance 3 Lexique
L'expression des sentiments
|
Exercices sur le lexique
pour jeudi 28-01
|
|
|
Mercredi 27-01
|
3E
|
|
|
|
|
Jeudi 28-01
|
3C
|
Séance 3 Lexique (2)
L'expression des sentiments
Exercices
|
Rapporter ce jour, la biographie de Jules VALLES
(Tableau Vie privée / vie publique / oeuvres ; 3 lignes)
|
|
|
Jeudi 28-01
|
3E
|
Séance 3 Lexique (2)
L'expression des sentiments
Exercices
|
|
|
|
Vendredi 29-01
|
3E
|
Séance 4 Jules VALLES L'Enfant
Portrait de l'oncle Joseph (1)
Point de vue dans le portrait
Séance 4 Jules VALLES L'Enfant
Portrait de l'oncle Joseph (2)
Modalisation dans le portrait
|
Rapporter ce jour le
DM
Modalisation
|
|
|
Vendredi 29-01
|
3C
|
Séance 4 Jules VALLES L'Enfant
Portrait de l'oncle Joseph (2)
Modalisation dans le portrait
|
Rapporter ce jour le
DM
Modalisation
|
|
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Séquence 5 (début) L'Enfant
Jules VALLES "Parole privée, parole publique"
Semaine du lundi 1er février au vendredi 6 février
2010 (semaine A)
Date
|
Classe
|
Fait en cours
|
A faire à la maison
|
|
|
Lundi 01-02
|
3E
|
Séquence 5 Séance 5 Chateaubriand (1)
|
Lire L'Enfant intégralement
pour jeudi 11 février
|
|
|
Mardi 01-02
|
3C
|
Séquence 5 Séance 5
Chateaubriand
|
Lire L'Enfant intégralement
pour jeudi 11 février
|
|
|
Mercredi
03-02
|
3E
|
Séance 5 Chateaubriand (2)
|
Préparation de la dictée
Séance Orthographe
Mercredi 10-02
L'Amant de M. DURAS
|
|
|
Mercredi 03-02
|
3E
|
Séance 6
Séance de Langue
|
|
|
|
Jeudi 04-02
|
3C
|
Séance 5 Chateaubriand
(1)
|
|
|
|
Jeudi 04-02
|
3C
|
Séance 6
Séance de Langue
|
Préparation de la dictée
Séance Orthographe Mercredi 10-02 L'Amant de M. DURAS
|
|
|
Vendredi 05-02
|
3C
|
Séance 6
Séance de Langue (2)
|
Rapporter le DM COHEN pour jeudi 11-02 (sans retard) + réfléchir à
l'expression écrite "Je me souviens..."
|
|
|
Vendredi 05-02
|
3E
|
Séance 6
Séance de Langue (2)
|
Rapporter le DM COHEN pour jeudi 11-02 (sans retard) + réfléchir à l'expression écrite "Je me
souviens..."
|
|
Par Le Fil de Laure
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Dimanche 10 janvier 2010
7
10
/01
/2010
18:36
Séquence 4 (fin) La
Ferme des animaux George ORWELL "Où va-t-on ?"
Semaine du lundi 11 Janvier au vendredi 15 janvier (semaine
B)
Date
|
Classe
|
Fait en cours
|
A faire à la maison
|
|
|
Lundi 11-01
|
3E
|
Séquence 4 Séance 5 Langue
(1)
Formes de phrase (dont mise en
relief)
|
Remettre ce jour
DM Ferme des animaux :
Réclamer le silence
(les paroles rapportées, chap. 6)
|
|
|
Lundi 11-01
|
3C
|
Audit : Elèves en
difficulté au cycle
central
|
|
|
|
Mardi 12-01
|
3C
|
Séquence
4 Séance 5 Langue
(1)
Formes de phrase (dont mise en
relief)
|
Remettre ce jour
DM Ferme des animaux :
Réclamer le silence
(les paroles rapportées, chap. 6)
|
|
|
Mardi 12-01
|
3C
|
Séance 6 LC
Vérification des lectures cursives
Travail sur
l'argumentation dans le récit
(Salle
informatique / binômes)
|
|
|
|
Mercredi
13-01
|
3E
|
Séance 5 Langue (2) Les paroles rapportées
|
|
|
|
Mercredi 13-01
|
3E
|
Séance 6 LC Vérification des lectures cursives
Travail sur
l'argumentation dans le récit
(Salle
informatique / binômes)
|
|
|
|
Jeudi 14-01
|
3C
|
Séance 5 Langue (2) Les
paroles rapportées
+ Séance 7 CR du DM
Réclamer le
silence
|
DM Modalisation "Les cochons
étaient
manifestement les plus intelligents" donné
ce jour pour le 2801)
|
|
|
Jeudi 14-01
|
3E
|
Séance
7 CR
du DM Réclamer le
silence
(+ La Bataille de l'étable : paroles
rapportées)
|
DM Modalisation "Les cochons
étaient
manifestement les plus intelligents" donné
ce jour pour le 28/01)
|
|
|
Vendredi 15-01
|
3E
|
Séance 8 Orthographe
|
Réviser Présent SUBJ / IMP
Futur IND / Présent COND
|
|
|
Vendredi 15-01
|
3C
|
Séance 8
Orthographe
|
Réviser Présent SUBJ / IMP
Futur IND / Présent COND
|
|
____________________________________________________________________________________________
Séquence 5 (début) L'Enfant
Jules VALLES "Parole privée, parole publique"
Semaine du lundi 18 janvier au vendredi 22 janvier
2010 (semaine A)
Date
|
Classe
|
Fait en cours
|
A faire à la maison
|
|
|
Lundi 18-01
|
3E
|
CR Séance 8 Orthographe
Séquence 5 Séance 1
(1) Jules VALLES L'Enfant
Entrée dans le récit : la dédidace
et les attentes du lecteur
|
Apporter le livre
L'Enfant
|
|
|
Mardi 19-01
|
3C
|
CR Séance 8 Orthographe
Séquence 5 Séance
1
(1) Jules VALLES L'Enfant
Entrée dans le récit : la dédidace
et les attentes du lecteur
|
Apporter le livre
L'Enfant
|
|
|
Mercredi
20-01
|
3E
|
Séance de Langue (suite) : les paroles rapportées, correction des exercices
|
|
|
|
Mercredi 20-01
|
3E
|
Séance 1 (2) Extrait 1
"J'ai
beaucoup été fouetté..."
La situation d'énonciation dans l'autobiographie + Langue (révision des emplois du présent IND)
|
|
|
|
Jeudi 21-01
|
3C
|
Séance 1 (2) Extrait 1
"J'ai
beaucoup été fouetté..."
La situation d'énonciation dans l'autobiographie + Langue (révision des emplois du présent IND)
|
|
|
|
Jeudi 21-01
|
3C
|
Séance de Langue (suite) : les paroles rapportées, correction des exercices
|
|
|
|
Vendredi 22-01
|
3C
|
Séance 1 (3) Extrait 1 "J'ai
beaucoup été fouetté..."
Le portrait de la mère (différentes formes de portrait)
Les tonalités (comique + pathétique)
|
Lecture du corpus pour ce jour
(questionnement de vérification)
|
|
|
Vendredi 08-01
|
3E
|
Le portrait de la mère (différentes formes de portrait)
Les tonalités (comique + pathétique)
|
Lecture du corpus pour ce jour
|
|
Par Le Fil de Laure
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