Mardi 2 février 2010 2 02 /02 /2010 19:17

5. Discours explicatif Lecture Découvrir l’histoire de la mine Synthèse reprise et réalisée d’après Le guide du Musée de l’histoire de la mine de Lewarde par des élèves sur le site  http://lettresbacpro.free.fr/lewarde/presentation.html 

Objectif : Définition des caractéristiques du texte explicatif à partir du document
L'accès à la mine 1. L'organisation du texte ?
- Quelle est l'organisation générale du texte ? A quoi le repère-t-on ? Quel autre moyen por organiser l'information aurait-il pu être utilisé ?
On repère l'organisation du texte en paragraphe car aux blancs, aux alinéas et aux titres. Une autre organisation possible réside dans la hiérarchisation numérique. La numération internationale organise le texte ainsi :
1.
1.1
1.1.1
1.1.2
2. etc.
Cette organisation a l'avantage de permettre un repérage précis dans le document à quelque page que l'on se trouve.
- quelles sont les thématiques successivement abordées ? Quels sous-thèmes ?
Les thèmes abordés sont : les bâtiments autour de la fosse / La vie du mineur / le travail ans la mine / Les risques du métier de mineur
- Représenter le plan du texte sous la forme d'une arborescence : à quel type(s) de progression(s) textuelle(s) a-t-on à faire ?

2. Les modalités spécifiques d'expression dans le
texte explicatif

Caractéristiques de l'expression Effets produits
Temps de conjugaison ?  Présent et PC IND  (+ imparfait)
Personnes de conjugaison ? 3e personne singulier et pluriel
effet ancré / effet coupé
(présence sous les yeux du lecteur mais sans énonciateur)
description / Justification atemporelle
Types de phrases (? / . / !) essentiellement déclaratives (+ interrogative)
Formes de phrases : Formes passive ? impersonnelle ? emphatique ? 
- assertions / questions -réponses ; recherche de la neutralité

- Mise en valeur de la chose décrite, expliquée
Procédés de génralisation ?  Emploi de "on" / Emploi des termes génériques Le Mineur pour les mineurs (synecdoque)
 Effacement des cas particuliers
Présence du locuteur par des commentaires ?
Modalisation : connotation du propos (+ / -) ou expression du doute / de la certitude
Locuteur absent, recherche de l'objectivité.

Autre représentation sous forme de carte graphique.
Il s'agit d'une progression de type éclaté, que l'on a étudié dans la séquence 1 (discours descriptif)

Par Le Fil de Laure - Publié dans : Classe de 4e
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