• 4- Séquence 1 Séance 6 (20/09/2009 publié dans : Classe de 4e )
    4e Séquence 1 "Qui suis-je ?" Le portrait dans les différents genres George Dandin ou Le Mari confondu, MOLIERE [Jean-Baptiste POQUELIN] (1668) Séance 6Le déroulement de l'étude est le même que ...
  • 4- Séquence 1 Séance 5 suite (18/09/2009 publié dans : Classe de 4e )
    Exercices sur les classes grammaticales et les expansions du nom Grammaire du français 4e Belin Exercice n°5 p. 126 Légende : Classes grammaticales : NOM VERBE ADJ. QUAL. DET PRONOM Proposition ...
  • 4- Séquence 1 Séance 5 suite (17/09/2009 publié dans : Classe de 4e )
    1. "Qui suis-je ?" Le portrait dans les différents genres Séance 5 Séance de langue suite 1. Les classes de mots Pour retenir les 5 classes de mots variables, on peut choisir un tableau classique ...
  • 4- Séquence 1 Séance 5 Langue (13/09/2009 publié dans : Classe de 4e )
    1. "Qui suis-je ?" Le portrait dans les différents genres Lettres à sa fille, Calamity Jane [Martha Jane CANNARY] (1877-1902) Séance 5 Séance de langue Objectifs- Revoir les classes grammaticales ...
  • 4- Séquence 1 Séance 4 (13/09/2009 publié dans : Classe de 4e )
    1. "Qui suis-je ?" Le portrait dans les différents genres Lettres à sa fille, Calamity Jane [Martha Jane CANNARY] (1877-1902) Séance 4 Lecture de l'extrait par le professeur Texte accessible au ...
  • 3- Séquence 1 Séance 6 (13/09/2009 publié dans : Classe de 3e )
    1. "Sont-ils des hommes ?" L'argumentation dans les genres Séance 6 Étude de texte et visionnement extrait vidéo J.-C. CARRIERE La Controverse de Valladolid (1991) ObjectifsRedéfinir le genre ...
  • 3- Séquence 1 Séance 5 Langue (13/09/2009 publié dans : Classe de 3e )
    1. "Sont-ils des hommes ?" L'argumentation dans les genres Séance 5 Séance de langue Encyclopédie WIKIPEDIA : article "Esclavage" (2008) Objectifs - Revoir les classes grammaticales (classes ou ...
  • 4- Séquence 1 Séance 3 Suite (09/09/2009 publié dans : Classe de 4e )
    1. "Qui suis-je ?" Le portrait dans les différents genres Expression écrite Séance 3 (suite)Le portrait à facettes d'un personnage admiré 2e étape Conseils méthodologiquesChaque membre du binôme ...
  • 3- Séquence 1 Séance 4 (08/09/2009 publié dans : Classe de 3e )
    1. "Sont-ils des hommes ?" L'argumentation dans les genres Séance 4 Aimé CESAIRE Cahier d'un retour au pays natal (1939) Objectifs L'analyse du texte reste centrée le repérage sur le genre du ...
  • 4- Séquence 1 Séance 3 Suite (08/09/2009 publié dans : Classe de 4e )
    1. "Qui suis-je ?" Le portrait dans les différents genres Expression écrite Séance 3 (suite)Le portrait à facettes d'un personnage admiré Les "personnalités" choisies par les élèves à découvrir ...
  • 4- Séquence 1 Séance 3 (07/09/2009 publié dans : Classe de 4e )
    1. "Qui suis-je ?" Le portrait dans les différents genres Expression écrite Séance 3Le portrait à facettes d'un personnage admiré Consignes Il s'agit de rédiger en plusieurs étapes le portrait ...
  • 4- Cahier de texte 2009-2010 (07/09/2009 publié dans : Cahier de texte 4e )
    4- Séquence 1 Séance 10 2009-2010 1-4 septembreSemaine B 4e Cahier de texte 7-11 septembre Semaine A Date Classe Fait en cours A faire à la maison Vendredi 04-09 4B Séance 0 Pour mardi Recherche ...
  • 3- Cahier de texte 2009-2010 (07/09/2009 publié dans : Cahier de texte 3e )
    3e 1-4 septembreSemaine B Cahier de texte 2009-2010 7-11 septembre Semaine A Date Classe Fait en cours A faire à la maison Vendredi 04-09 3C Séance 0 Pour lundi Recherche documentaire : une ...
  • 3- Séquence 1 Séance 3 (06/09/2009 publié dans : Classe de 3e )
    1. "Sont-ils des hommes ?" L'argumentation dans les genres Séance 3 Evaluation diagnostique J. BERNARDIN DE SAINT-PIERRE Voyage à l’Île de France (1773) Lettre XII. Des noirs L'évaluation n'est ...
  • 3- Séquence 1 Séance 3 Texte (06/09/2009 publié dans : Classe de 3e )
    1. "Sont-ils des hommes ?" L'argumentation dans les genres Séance 3 Evaluation diagnostique J. BERNARDIN DE SAINT-PIERRE Voyage à l’Île de France (1773) Lettre XII. Des noirs Pour évaluer les ...
  • 4- Séquence 1 Méthodologie (06/09/2009 publié dans : Classe de 4e )
    4e "Qui suis-je" Méthodologie Pour la première séquence, la lecture analytique des textes a pour objectif l'identification du genre des textes et des différentes formes de discours et les formes ...
  • 4- Séquence 1 Séance 2 Texte (06/09/2009 publié dans : Classe de 4e )
    1. "Qui suis-je ?" Le portrait dans les différents genres Le Lion, J. KESSEL (1958) J'entendis alors ces mots, en anglais : «Vous ne pouvez pas aller plus loin. » Deux ou trois pas me séparaient ...
  • 3- Séquence 1 Tableau de synthèse (06/09/2009 publié dans : Classe de 3e )
    1. Sont-ils des hommes ? L'argumentation dans les genres Méthodologie Pour la première séquence la lecture analytique des textes a pour seuls objectifs l'identification du genre et la forme, les ...
  • 3- Séquence 1 Séance 2 Texte (01/09/2009 publié dans : Classe de 3e )
    1. Sont-ils des hommes ? L'argumentation dans les genres Séance 2 Jean-Christophe RUFFIN, Rouge Brésil (2001) Mais de plus, de différentes directions, parvenaient des rumeurs de fête, sourdes ...
  • 3- Séquence 1 Séance 2 (01/09/2009 publié dans : Classe de 3e )
    1. Séquence 1 "Sont-ils des hommes ? " L'argumentation dans les genres Séance 2 J.-C. RUFFIN Rouge Brésil (2001) ObjectifDécouvrir les moyens de l'argumentation dans le texte narratif Rappeler les ...
  • 3- Séquence 1 Séance 1 Texte (01/09/2009 publié dans : Classe de 3e )
    1. Sont-ils des hommes ? L'argumentation dans les genres Daniel DEFOE, Robinson Crusoe (1719) Extraits des chapitres 39 et 40, Tome 1 "Fin de la vie solitaire", "Vendredi" Les extraits [...] je ...
  • 3- Séquence 1 Séance 1 (31/08/2009 publié dans : Classe de 3e )
    1. Sont-ils des hommes ? L'argumentation dans les genres Daniel DEFOE, Robinson Crusoe (1719) Extraits des chapitres 39 et 40, Tome 1 "Fin de la vie solitaire", "Vendredi" Objectif : Identifier ...
  • 4- Séquence 1 Séance 1 Contexte (30/08/2009 publié dans : Classe de 4e )
    1. "Qui suis-je ?" Le portrait dans les différents genres Séance 1 Contexte ans lequel apparaît le portrait de JavertTome 1 Fantine Chapitre V La descente Souvent, quand M. Madeleine passait dans ...
  • 4- Séquence 1 Séance 1 Texte (30/08/2009 publié dans : Classe de 4e )
    1. "Qui suis-je ?" Le portrait dans les différents genres Séance 1 Victor HUGO Les Misérables (1862) La face humaine de Javert consistait en un nez camard, avec deux profondes narines vers ...
  • 4- Séquence 1 Séance 1 (30/08/2009 publié dans : Classe de 4e )
    1. "Qui suis-je ?" Le portrait dans les différents genres Séance 1 Victor HUGO Les Misérables (1862) Objectifs Etudier les caractéristiques du portrait (pause descriptive), le schéma descriptif et ...
  • 4- Séquence 1 Introduction (30/08/2009 publié dans : Classe de 4e )
    1. "Qui suis-je ?" Le portrait dans les différents genres Problématique : Montrer l’intérêt du portrait et la variété des genres qui le permettent ObjectifsFaire connaissance, se présenter Revoir ...
  • 3- Séquence 1 Introduction (30/08/2009 publié dans : Classe de 3e )
    3e Séquence 1 "Sont-ils des hommes ? " L'argumentation dans les genres Problématique : La question de l’esclavage traverse tous les genres et permet d’apprécier leur dimension argumentative : ...
  • 4- Séquence 1 Séance 1 Retenir (30/08/2009 publié dans : Classe de 4e )
    1. "Qui suis-je ?" Le portrait dans les différents genres Séance 1 Le schéma descriptif élaboré à partir de l'étude du portrait de Javert
  • 3- Séance 0 Présentation (29/08/2009 publié dans : Classe de 3e )
    3e Séance 0 Le premier pas... vers l'argumentation Objectifs - Se présenter, faire connaissance pour les nouveaux (et le professeur) - Commencer (ou continuer) à réfléchir sur ses opinions, ses ...
  • 4- Séance 0 Présentation (29/08/2009 publié dans : Classe de 4e )
    4e Séance 0 Qui sommes-nous ? (vers la séquence 1) Objectifs - Se présenter, faire connaissance pour les nouveaux (et le professeur) - Commencer à réfléchir sur son personnage "préféré" - Choisir ...
  • Suivre le Fil de Laure une seconde année... (26/08/2009 publié dans : Accueil )
    Le blog va bientôt reprendre son activité, cette année pour les niveaux 4e et 3e. Les cours et documents mis en ligne pour les 6e seront consultables dans la rubrique Archives 6e, mais ne seront ...
  • 3- Brevet des collèges (DNB) Rédaction (02/07/2009 publié dans : Archives 3e 2008-2009 )
    Brevet des collèges (DNB) Session 2009 français Proposition de correction Le texte de l'épreuve J.M.G. LE CLEZIO L'Enfant de sous le pont (2000)Ali a gardé avec lui « l’enfant de sous le pont » et ...
  • 3- Brevet des Collèges (DNB) Orthographe (01/07/2009 publié dans : Archives 3e 2008-2009 )
    Brevet des collèges (DNB) Session 2009 françaisProposition de correction Le texte de l'épreuve J.M.G. LE CLEZIO L'Enfant de sous le pont (2000) DictéeDans les villages, on ne lui donnait guère : ...
  • 3- Brevet des collèges (DNB) 2009 (30/06/2009 publié dans : Archives 3e 2008-2009 )
    Brevet des collèges (DNB) Session 2009 françaisProposition de correction Le texte de l'épreuve est accessible sur le site du Web pédagogique. J.M.G. LE CLEZIO L'Enfant de sous le pont (2000) (une ...
  • 3- Synthèse : Grammaire (28/06/2009 publié dans : Archives 3e 2008-2009 )
    Synthèse La Grammaire (classes grammaticales et fonctions) Schéma arborescent synthétisant les notions qui sont abordées dans l'étude de la langue. Le fichier image (.png) est accessible par un ...
  • 3- Synthèse : Roman (28/06/2009 publié dans : Archives 3e 2008-2009 )
    Synthèse Le roman Schéma arborescent synthétisant les notions qui sont abordées dans l'étude du roman. Le fichier image (.png) est accessible par un clic droit(Internet explorer) ou par un simple ...
  • 3- Défi Brevet 9 (27/06/2009 publié dans : Archives 3e 2008-2009 )
    Défi Brevet 9 Langue Quizz de révisions sur le web pédagogique A partir des questions proposées - et des synthèses , données sans les réponses, les groupes bâtissent des questions pour défier les ...
  • 3- Défi Brevet 8 (27/06/2009 publié dans : Archives 3e 2008-2009 )
    Défi Brevet 8 Le Lexique Exemples de questions / questions à aménager par les groupes de révision A partir des questions proposées - et des synthèses : le lexique, donnéessans les réponses, les ...
  • 3- Défi Brevet 7 Réponses (26/06/2009 publié dans : Archives 3e 2008-2009 )
    Défi Brevet 6 Le Théâtre RéponsesA partir des questions proposées - et des synthèses : le théâtre, données sans les réponses, les groupes bâtissent des questions pour défier les autres groupes. ...
  • 3- Défi Brevet 6 Réponses (26/06/2009 publié dans : Archives 3e 2008-2009 )
    Défi Brevet 6 La poésie RéponsesA partir des questions proposées - et des synthèses : la poésie, données sans les réponses, les groupes bâtissent des questions pour défier les autres groupes. On ...

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