• 3- Séquence 2 Séance 6 (6) (20/10/2009 publié dans : Classe de 3e )
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  • 3- Séquence 2 Séance 6 (5) (20/10/2009 publié dans : Classe de 3e )
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  • 3- Séquence 2 Séance 6 (4) (20/10/2009 publié dans : Classe de 3e )
    2. "Comment le dire ?" Séance 6 Expression écrite : compte rendu Octobre 2009 Un masque pour se montrer... Expression écrite (brève, 25-30 lignes, 7 mots / ligne) : "Un masque pour se montrer " ...
  • 3- Séquence 2 Séance 6 (3) (20/10/2009 publié dans : Classe de 3e )
    2. "Comment le dire ?" Séance 6 Expression écrite : compte rendu Octobre 2009 Un masque pour se montrer... Expression écrite (brève, 25-30 lignes, 7 mots / ligne) : "Un masque pour se montrer " ...
  • 3- Séquence 2 Séance 6 (3) (20/10/2009 publié dans : Classe de 3e )
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  • 4- Séquence 2 Séance 6 (20/10/2009 publié dans : Classe de 4e )
    2. "Images du réel" Séance 6 Travail d'analyse d'image Contes de Maupassant Dino et Laura BATTAGLIA (1976) Travail du deux planchesProblématique Une transposition ou une interprétation de l'oeuvre ...
  • 4- Séquence 2 Séance 5 (19/10/2009 publié dans : Classe de 4e )
    2. "Images du réel" La Mère Sauvage Séance 5 Orthographe Octobre 2009 (14 et 19) Un jour les Prussiens arrivèrent. On les distribua aux habitants, selon la fortune et les ressources de chacun. La ...
  • 3- Séquence 2 Séance 6 (2) (18/10/2009 publié dans : Classe de 3e )
    2. "Comment le dire ?" Séance 6 Expression écrite : compte rendu Octobre 2009 Un masque pour se montrer... Expression écrite (brève, 25-30 lignes, 7 mots / ligne) : "Un masque pour se montrer ...
  • 3- Séquence 2 Séance 6 (15/10/2009 publié dans : Classe de 3e )
    2. "Comment le dire ?" Séance 6 Expression écrite Octobre 2009 Un masque pour se montrer...Expression écrite (brève, 25-30 lignes, 7 mots / ligne) : "Un masque pour se montrer " Choisir un animal ...
  • 3- Séquence 2 Séance 5 (14/10/2009 publié dans : Classe de 3e )
    2. "Comment le dire ?" Image : raconter - témoigner Séance 5 Persepolis Marjane STRAPI et Vincent PARONNAUD (2007) Séance d'analyse de l'image animéeUne présentation de l'auteur de la bande ...
  • 3- Séquence 2 Séance 4 (13/10/2009 publié dans : Classe de 3e )
    2. "Comment le dire ?" Image : raconter - témoigner Séance 4 Séance de langue (prolongement de la séance 3) Les accords des participes passés (manuel Hatier, l'atelier du langage p. 130) Rappel ...
  • 4- Séquence 2 Séance 3-4 (12/10/2009 publié dans : Classe de 4e )
    2. Image et récit court "La Mère sauvage", Images du réel Séances 3 et 4 Séances de langue Préparation de la dictée Séance 3 : Les temps dans le récit Séance 4 : Les accords dans le groupe nominal ...
  • 3- Séquence 2 Séance 3 (10/10/2009 publié dans : Classe de 3e )
    2. "Comment le dire ?" Image : raconter - témoigner Séance 3 L'Espèce humaine Robert ANTELME (1947, 1957) Séance de langue : orthographe Parmi les grands textes qui constituent des témoignages de ...
  • 4- Séquence 2 Séance 1-2 (04/10/2009 publié dans : Classe de 4e )
    2. Image et récit court "La Mère sauvage", Images du réel Séances 1 et 2 Objectifs - Se repérer dans le déroulement temporel du récit : le temps du récit et le temps de l'histoire coincide-t-il ? ...
  • 4- Séquence 2 Présentation (04/10/2009 publié dans : Classe de 4e )
    2. Image et récit court "La Mère sauvage", Images du réel ProblématiqueQue retient, du texte de MAUPASSANT, l'adaptation en bande dessinée de BATTAGLIA concernant le cadre et les personnages de la ...
  • 4- Cahier de texte (2) 2009-2010 (04/10/2009 publié dans : Cahier de texte 4e )
    4e Cahier de texte Séquence 2 Semaine du Date 05-10 Classe au 09-10 Fait en cours Semaine A A faire à la maison Mardi 06-10 4D Séquence 1Séance 11 (fin) Remédiation à apporter pour le 6 octobre ...
  • 3- Séquence 2 Séances 1-2 (04/10/2009 publié dans : Classe de 3e )
    2. "Comment le dire ?" Image : raconter - témoigner Séance 1 MausArt SPIEGELMAN (1973,1986) pp. 209-211 Objectifs - Etude des différents types de plans, de cadres et de mouvements de caméra ...
  • 3- Séquence 2 Présentation (04/10/2009 publié dans : Classe de 3e )
    2. "Comment le dire ?" Image : raconter - témoigner (les différentes fonctions de l'image) Problématique : Comment une image de fiction peut-elle témoigner ? ObjectifsRevoir et préciser : les ...
  • 3- Cahier de texte (2) 2009-2010 (04/10/2009 publié dans : Cahier de texte 3e )
    Cahier de texte Classes de 3e Séquence 2 Semaine du lundi 5 octobre au vendredi 9 octobre (semaine A) Date Classe Fait en cours A faire à la maison Lundi 05-10 3E Séquence 1Correction Séance 12 ...
  • 4- Séquence 1 Séance 12 (04/10/2009 publié dans : Classe de 4e )
    1. "Qui suis-je ?" Le portrait dans les différents genres Expression orale Séance 12 Objectifs - Cette séance permet une synthèse de la séquence: les élèves voient se constituer devant eux un ...
  • 4- Séquence 1 Séance 11 (04/10/2009 publié dans : Classe de 4e )
    1. "Qui suis-je ?" Le portrait dans les différents genres Séance 11 Analyse de l'image Rimbaud par Ernest PIGNON-ERNEST Découvrir le parcours RIMBAUD par l'artiste Ernest PIGNON-ERNEST Portraits ...
  • 4- Séquence 1 Séance 10 (5) (04/10/2009 publié dans : Classe de 4e )
    1. "Qui suis-je ?" Le portrait dans les différents genres Expression écritePortraits à facettes NanoNano a un physique assez surprenant. Tout à fait unique en son genre, pour commencer par les ...
  • 4- Séquence 1 Séance 10 (4) (04/10/2009 publié dans : Classe de 4e )
    1. "Qui suis-je ?" Le portrait dans les différents genres Expression écritePortraits à facettes La fée clochette Quand la fée clochette arrive, on voit qu'une traînée de paillettes. Avec ses ailes ...
  • 4- Séquence 1 Séance 10 (3) (04/10/2009 publié dans : Classe de 4e )
    1. "Qui suis-je ?" Le portrait dans les différents genres Expression écritePortraits à facettes Robert Pattinson : un portrait Robert Pattinson a un regard douloureux, d'un bleu mêlé de gris ...
  • 4- Séquence 1 Séance 10 (2) (04/10/2009 publié dans : Classe de 4e )
    1. "Qui suis-je ?" Le portrait dans les différents genres Expression écritePortraits à facettesSophia Bush Un poème Ses yeux couleurs de noisettes, Ses cils légers, Lui font un regard rieur. Sa ...
  • 4- Séquence 1 Séance 10 (04/10/2009 publié dans : Classe de 4e )
    1. "Qui suis-je ?" Le portrait dans les différents genres Expression écrite en 2 parties : Le portrait à facettes d'un personnage admiré Compte rendu Explication de la grille de critères ...
  • 3- Séquence 1 Séance 12 (Suite) (02/10/2009 publié dans : Classe de 3e )
    1. "Sont-ils des hommes ?" L'argumentation dans les genres Séance 12 Lecture cursive Vérification de la lecture : les Abécédaires Tamango de Prosper MERIMEE E comme Espérance : un récit « ...
  • 3- Séquence 1 Séance 12 (01/10/2009 publié dans : Classe de 3e )
    1. "Sont-ils des hommes ?" L'argumentation dans les genres Séance 12 Lecture cursive Lecture d'une oeuvre au choix parmi celles proposées* Prosper MERIME Tamango (nouvelle) Librio ; Bernard SOLET ...
  • 3- Séquence 1 Séance 11 (suite) (30/09/2009 publié dans : Classe de 3e )
    1. "Sont-ils des hommes ?" L'argumentation dans les genres Séance 11 Jacques-Henri BERNARDIN DE SAINT-PIERRE Voyage à l’Île de France (1773) Lettre XII. Des noirs Illustration du frontispice ...
  • 4- Séquence 1 Séance 9 (suite) (27/09/2009 publié dans : Classe de 4e )
    1. "Qui suis-je ?" Le portrait dans les différents genres Evaluation finale, "Carmen" Théophile GAUTIER (1852) et Carmen Prosper MERIMEE (1845) Séance 9Le texte de l'évaluation est accessible au ...
  • 3- Séquence 1 Séance 11 (25/09/2009 publié dans : Classe de 3e )
    1. "Sont-ils des hommes ?" L'argumentation dans les genres Séance 11 Jacques-Henri BERNARDIN DE SAINT-PIERRE Voyage à l’Île de France (1773) Lettre XII. Des noirs Illustration du frontispice ...
  • 3- Séquence 1 Séance 10 (suite) (25/09/2009 publié dans : Classe de 3e )
    1. "Sont-ils des hommes ?" L'argumentation dans les genres Séance 10 Evaluation finale Aimé CESAIRE Discours sur le colonialisme (1950) Le texte de l'évaluation en format.pdf ou en format.doc. ...
  • 3- Séquence 1 Séance 10 (Suite) (23/09/2009 publié dans : Classe de 3e )
    1. "Sont-ils des hommes ?" L'argumentation dans les genres Séance 10Evaluation finale Tableau de synthèse des lectures de texte Textes supports Formes de discours dominants et genres ...
  • 3- Séquence 1 Séance 10 (22/09/2009 publié dans : Classe de 3e )
    1. "Sont-ils des hommes ?" L'argumentation dans les genres Séance 10 Evaluation finale Comment préparer l'évaluation finale ? (vendredi 25 septembre) Relire et mémoriser le cours sur les classes ...
  • 3- Séquence 1 Séance 9 (20/09/2009 publié dans : Classe de 3e )
    1. "Sont-ils des hommes ?" L'argumentation dans les genres Séance 9 Etienne de LA BOETIE Discours de la servitude volontaire (1549) On peut écouter le texte en ligne Accéder au texte au ...
  • 3- Séquence 1 Séance 8 (20/09/2009 publié dans : Classe de 3e )
    1. "Sont-ils des hommes ?" L'argumentation dans les genres Séance 8 Article d'encyclopédie WIKIPEDIA "L'esclavage" (2008, non modifié au 18 septembre 2009) ObjectifsRevoir les caractéristiques du ...
  • 3- Séquence 1 Séance 7 (20/09/2009 publié dans : Classe de 3e )
    1. "Sont-ils des hommes ?" L'argumentation dans les genres Séance 7 Etude de l'image animée Roland JOFFE Mission (1986) Objectifs - Montrer que la mise en image modalise le propos et dénote les ...
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    1. "Qui suis-je ?" Le portrait dans les différents genres Evaluation finale Pour préparer l'évaluation finale 1. En langue :- apprendre les classes de mots - apprendre les expansions du nom - ...
  • 4- Séquence 1 Séance 8 (20/09/2009 publié dans : Classe de 4e )
    4e Séquence 1 "Qui suis-je ?" Le portrait dans les différents genres Vie de Molière Manuel Hatier (2002) Séance 8 Le déroulement de l'étude est le même que pour les autres textes de la séquence ; ...
  • 4- Séquence 1 Séance 7 (20/09/2009 publié dans : Classe de 4e )
    1. "Qui suis-je ?" Le portrait dans les différents genres Poésie, "Les Poètes de sept ans" [extraits] Arthur RIMBAUD (1871) Séance 7 Le déroulement de l'étude est le même que pour les autres ...

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